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高校恋爱课教学生表白写情书

时间:2019-06-23 03:37 点击:
近日,天津大学开设“恋爱课”的消息在网上疯传,让重庆许多大学生也很是“羡慕嫉妒恨”。

  老师:引导学生正确处理情感问题

  昨日,记者采访了授课老师胡晓。她告诉记者,因为在学校心理健康教育与咨询中心工作的缘故,她常与一些遭遇情感困惑的学生打交道。“在这个过程中,我发现学生们处理情感问题的能力较为欠缺。我就在想,能不能开设一门课程,引导他们处理这些问题。”

  “我于是向学校提出开课申请,没想到教务处居然同意了。”胡晓说,虽然是“恋爱课”,但课程不会局限于“小情小爱”,而是以如何对待爱情为引子,进而延伸到亲情、友情等情感关系的处理。“比如写情书,我就没限定必须写给心仪的对象,给父母、亲友写都可以。”胡晓说,至于期末考试,则还是以试卷的形式,让学生分析一些情感问题。

  另一任课教师封璟则告诉记者,虽然每位老师的教学方法不一样,但《爱情心理学》课程都是围绕心理学教学大纲来安排的。“除了搭讪、表白等沟通问题,后期还会讲到在爱情中如何保护自己,遇到情感压力如何面对,以及婚姻生活等等。”

  学校:这门课很有现实意义

  那学校为何同意开设“恋爱课”呢?西南政法大学教务处教学研究科相关工作人员表示,心理学是一个严密而实用的学科,能应用到人际关系的方方面面,很有指导意义,但因理论太枯燥,学生很难接受。有老师提出开设《爱情心理学》这门课程,要将枯燥理论重新包装进爱情故事里,并提出了处理人际关系的方式方法,去引导学生如何调整心态及理性恋爱。他们觉得这门课很有现实意义,既体现了对学生的人文关怀,还可以有效

  提高学生情商。该工作人员还表示,该课程共有3位任课教师,大一到大四的学生都可以选修,完成期末考试,会获得1个学分。其他学校的学生也可以去旁听。

  评价

  学校开设“恋爱课”

  和鼓励恋爱是两码事

  对此,21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,对大学生来讲,除了学科教育外,其他的教育也应跟上。

  熊丙奇称,在重视大学生心理教育方面,不同的学校有不同的方式。通过设立“恋爱课”来进行心理教育,积极引导学生面对两性交往、恋爱现象以及处理恋爱问题,是对学生综合素质的修炼,能起到积极作用。另外,开设“恋爱课”和鼓励学生谈恋爱是两码事,大学生也有最基本的价值判断,他们会处理好学业和恋爱的关系。


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